MOTION PRESENTEE PAR LA FCPE
Section locale de Magnanville
NON A LA SUPPRESSION PROGRAMMEE DES RASED !
Les RASED sont menacés de suppression dans les 3 années à venir.
Nous, parents d'élèves, nous interrogeons sur la remise en cause de cette aide apportée aux élèves en difficultés.
A l'heure où la prévention et le dépistage des difficultés scolaires, leur remédiation, la nécessité de réponses personnalisées et adaptées à chaque élève sont reconnus comme primordiales, l'Education Nationale remet en cause l'existence actuelle des RASED !
Rappelons que le soutien mis en place à la dernière rentrée ne se substitue en rien à l'action menée par les professionnels des RASED.
Le soutien représente uniquement une aide proposée à quelques élèves, sur un temps défini, hors du temps scolaire et assurée par des enseignants non spécialisés. De plus, en pratique, la mise en place de ce soutien pose de nombreux problèmes d'organisation locale (problème de parents qui doivent récupérer leur 1er enfant à 11H30 par exemple et le second à midi, après son soutien).
L'action du RASED n'est pas superposable au soutien !
Elle se situe sur le temps scolaire, en concertation avec les parents et les enseignants, et vise à proposer une aide pédagogique et/ou rééducative, sur le temps estimé nécessaire par les intervenants. Elle est réalisée par des enseignants spécialisés, ayant reçu une formation bien spécifique à la prise en charge de ces élèves.
Sans oublier leurs missions de prévention et de dépistage, qui permettent justement de travailler en amont et d'éviter l'enlisement de certains élèves dans leurs difficultés d'apprentissage.
Nous, parents d'élèves, refusons de voir le bénéfice de ce système d'aides spécialisées retiré à nos enfants !
Nous refusons de voir les enseignants spécialisés du RASED redéployés dans des écoles afin de compenser les nombreuses suppressions de postes d'enseignants !
Nous demandons l'ouverture de discussions pour le maintien des RASED tels qu'ils existent et tels qu'ils ont été pensés, pour aider les élèves les plus en difficultés et qui ont donc le plus besoin d'être spécifiquement aidés.
